ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ

8/11/1988
ΚΑΛΑΦΑΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

Είναι γεγονός ότι στο μάθημα των Μαθηματικών παρουσιάζονται στους μαθητές τα περισσότερα προβλήματα σε σχέση με τα υπόλοιπα μαθήματα.
Όπως επίσης θα μπορούσε να ισχυριστεί κανείς, ότι στο μάθημα των μαθηματικών ο μαθητής έχει μεγαλύτερη δυνατότητα για να αυτενεργήσει, να αυτοσχεδιάσει, να βρει δικούς του τρόπους και τεχνάσματα, έχει μεγαλύτερη δυνατότητα να φανταστεί ίσως, σε σχέση με τα υπόλοιπα μαθήματα.

Σχολείο – Φροντιστήριο – Εξετάσεις
Μια διαρκής διαδραστική σχέση

Απόσπασμα από την εισήγηση σε διημερίδα του Πανεπιστημίου Αιγαίου, Ρόδος 1993

«Μου πονάει η ψυχή μου να βλέπω
τόσους νέους να ξοδιάζουν χρόνους και χρόνους
και τέλος να μην έχουν εις το μυαλό τους
πάρεξ λέξεις ελληνικές πεθαμένες»
(Διονύσιος Σολωμός)

Μήνυμα στους νέους φοιτητές του Α.Π.Θ. (AΠΟ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΟΥ Α.Π.Θ.)
Κυριακή, Αυγούστου 26, 2012

Συνάδελφοι Αριστοτελίτες,

Αύριο θα έχετε τα αποτελέσματα της σκληρής προσπάθειας 12 χρόνων εκπαίδευσης, το αποκορύφωμα της οποίας είναι η εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο της επιλογής σας.

Σας γράφω αυτό το μήνυμα, για το έχετε στην αρχή της πανεπιστημιακής σας σταδιοδρομίας, όπως θα ήθελα να το είχαν κάνει και σε μένα.

Εισαγόμενοι στο καλύτερο πανεπιστήμιο της Ελλάδας, δεν είναι αλαζονεία αν είναι αλήθεια, θα σας προτείνω αυτό που μας είπαν στην εισαγωγική ομιλία ο τότε Πρόεδρος του Τμήματος Νομικής, Χατζηκωνσταντίνου Κωνσταντίνος τον Σεπτέμβριο του 2008.

"Φοιτώ σημαίνει συχνάζω"